关于举办宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛的通知
发布者： 发布时间：2021-04-22 阅读数：552
各单位：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神及中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求， 以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发广大高校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，进一步推动高校青年教师队伍建设改革。学院决定于6月2日举办第八届青年教师教学基本功大赛。现将有关事项通知如下:
一、竞赛学科及参赛对象
（一）竞赛组别
竞赛分设四个组别：
1.文科组（含哲学、经济、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学）；
2.理科组（含理学）；
3.工科组（含工学）；
4.思政组（思想政治课专项）。
（二）参赛对象
专职专任教师，年龄在39岁以下（1982年8月31日后出生），在各教学单位报名参加。
二、竞赛内容及流程
本次竞赛由教学设计、课堂教学、教学反思三部分组成。
（一）教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排，基本要素有:题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。
1.参赛选手需提前准备10个学时教学设计，评委将整套教学设计方案进行打分，主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等；
2. 教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容，参赛课程10个学时相对应10个课堂教学节段的PPT。
（二）课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟，用普通话授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等。
（三）教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对讲课节段的教学反思书面材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
（四）计分方法
评委评分实名制，成绩评定采用百分制，教学设计、课堂教学、教学反思分别为20分、75分、5分（具体评分标准见附件1、2、3）。选手三个环节的得分相加为最终得分，最终得分保留小数点后两位。
注意事项：
1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分（含2个学分）；
2.选手在课堂环节以及提交给评委所有文字材料中不得出现选手姓名等信息；
3.竞赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体次序及教学节段。
三、竞赛提交材料
包含教学大纲、教学设计、教学节段ppt、教学节段ppt目录（具体内容见附件4、5）
四、参赛教师名额分配及选拔
五个教学单位各推荐4名年龄在39周岁以下的专职专任教师参加竞赛，根据所授课程自行填报组别。
为给各教学单位选派上来的选手予以公平公正的院赛平台，各教学单位初赛需按照赛制要求进行筹办，选拔。
五、竞赛时间、地点
竞赛时间：2021年6月2日星期三
竞赛地点:中心区教学楼四楼（具体教室当日安排）
六、奖项设置
竞赛设置文科组、理科组、工科组、思想政治专项组各设置一等奖1名，奖励2000元；二等奖1名，奖励1500元；三等奖1名，奖励1000元；其余为优秀奖，奖励500元。
七、竞赛要求
请各教学单位根据通知要求组织教师积极参与竞赛，将《宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛参赛选手推荐表》与《宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛参赛选手汇总表》（附件6、7）于5月10日之前由教学单位统一报送至教师教学发展中心。
竞赛提交材料电子版、纸质版（5份）于5月18日之前由教学单位统一报送至教师教学发展中心。
附件：
1.宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛教学设计评分表
2.宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛课堂教学评分表
3.宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛教学反思评分表
4.竞赛所需提交材料
5.教学节段目录（范例）
6.宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛参赛选手推荐表
7.宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛参赛选手汇总表
宁夏大学新华学院
2021年4月22日
附件：1.宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛教学设计评分表.doc 附件：2.宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛课堂教学评分表.doc 附件：3.宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛教学反思评分表.doc 附件：4.竞赛所需提交材料.docx 附件：5.教学节段目录（范例）.doc 附件：6.宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛参赛选手推荐表.doc 附件：7.宁夏大学新华学院第八届青年教师教学基本功大赛参赛选手汇总表.doc