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《数字非遗》微专业招生简章

发布者： admin-xybgs 发布时间：2026-03-16 阅读数：0

非物质文化遗产承载着中华民族的智慧与审美，而数字技术为它们的活化、传播与创新提供了前所未有的可能。当传统技艺遇上数字未来，我们正处在一个文化传承与科技创新交融的时代。《数字非遗》微专业，正是为这样的时代应运而生，我们旨在培养既懂文化传承，又具备数字创新能力的复合型、应用型人才，连接千年技艺与当代表达。

专业简介

《数字非遗》微专业是一门深度融合传统非遗技艺与现代数字技术的创新型跨学科课程。我们精准定位传统工艺的数字化传承者与现代美学的文化诠释者，致力于在数字化时代为非物质文化遗产注入可持续的生命力。

当前，文旅融合、新型文创、非遗数字化保护、新媒体传播等领域发展迅猛，抖音、小红书等平台催生了大量非遗IP孵化、文化内容运营等新兴岗位，市场对既深谙非遗文化内涵，又掌握数字技术应用的复合型人才需求迫切，相关岗位缺口持续扩大。

本专业以“文化传承+技术创新”为核心，构建连接非遗智慧与当代创意表达的跨界桥梁，培养具备文化素养、实践能力与创新思维的非遗数字化创新人才。

课程特色：有用、有趣、有效

有用：直击行业痛点，围绕非遗数字化转化中的典型难题设计教学内容，提供系统解决方案。

有趣：课程涵盖非遗手工制作、扎染、陶艺、微景观、AIGC设计等多元模块，实现传统手作与数字艺术的趣味碰撞。

有效：强化传统文化素养与手工艺技能，同步培养数字转化与创新思维，精准提升学生核心竞争力。

课程设置

培养方法

双师共育：非遗传承人 + 数字技术教师联合授课，确保技艺纯正与时代适应。

项目驱动：围绕非遗数字化素材库、非遗体验APP、文旅微景观等真实项目开展教学。

工坊实践：在专业工坊沉浸式学习，亲手完成扎染、陶瓷等作品制作。

线上线下结合：线上提供资源与社区，线下聚焦实操与研讨。

课程介绍

1.《民间美术》

本课程是数字非遗微专业基础理论课，以《中国民间美术》为教材，系统讲解民间美术的文化内涵与社会功能，培养学生文化理解与人文解释能力，为后续非遗实践与设计应用筑牢文化基础。

教师介绍：

王钰，女，汉族，1996年1月生，西安美术学院中国画学院（山水画创作研究）硕士，陕西省美术家协会会员，现任宁夏大学新华学院艺术与体育学专任教师，研究方向为艺术史、敦煌研究、图像学及中国当代山水画。参展获奖：2019年作品《守望故园》入选第四届陕西美术写生作品展，组画《迷魂记》等参展西安美术学院第九届研究生学术月展览；2025年作品《廉帚》入选宁夏廉政主题书画邀请展，《塞上稚履》获第四届宁夏青年美术作品展优秀奖。

2.《虚拟装置艺术》

侧重非遗元素视觉转译与场域表达，采用“插画先行、建模后置”策略，结合手绘与SketchUp工具实现二维到三维转化，以“小尺度、轻技术、重创意”为特色，培养学生“非遗+空间+叙事”的系统设计思维。

教师介绍：

许译文，天津美术学院公共艺术专业本硕毕业，深耕装置艺术、雕塑理论与插画设计领域，长期参与城市更新实践，拥有上海城市空间艺术季、天津塘沽盐场改造等项目实操经验，擅长艺术介入老旧厂区与社区提升，兼顾创意与落地。教学融实战与理论于一体，将一线项目经验转化为课堂内容，引导学生关注城市发展、掌握实用设计技能，个人代表作有《环形镜墟》《我拿什么留住你》《时间之手》《此山中》等。

3.《非遗手工制作》

本课程为微专业实践课，以艺术审美为核心，融合实践与创新，从传统造型和视觉认知规律出发，强化技能训练，提升学生数字艺术综合素质与专业实践能力，助力职业可持续发展。

教师介绍：

史祥，硕士研究生，民革党员，宁夏美术家协会会员，宁夏大学新华学院艺术与体育系美术学专业教研室主任，研究方向为中国少数民族艺术。主讲《油画材料与技法》《素描肖像》《油画风景》等课程。作品《梦想与自由》荣获国际风景奖，《我心飞翔》《血战台儿庄》荣获国家级奖项，《白城子》《盐碱地》等油画作品获得19个区级奖项，《榕树》等作品荣获7个市级奖项。2023年指导学生分别获得自治区教育厅举办大学生艺术展绘画乙组一、二、三等奖。

4.《扎染技术》

本课程是数字非遗微专业核心技艺实践课，以传统扎染技艺为载体，融合文化传承与数字创新，通过“理论-技法-创新”三阶教学，教授扎染核心工艺，引导学生用数字工具创新传统纹样，是衔接理论与数字创新课程的关键桥梁。

教师介绍：

司宇，女，汉族，1992年生于宁夏银川，天津商业大学视觉传达设计本科、天津美术学院染织艺术设计硕士。2025年指导2项校级大创项目，指导学生获全国大学生广告艺术大赛区级二、三等奖，及义乌植物园松鼠主题设计大赛优秀奖若干。

5.《现代陶瓷彩绘装饰》

本课程是微专业特色实践课，融合传统陶瓷彩绘技艺与现代设计理念，聚焦彩绘实操训练，让学生掌握陶瓷彩绘表现手法与现代工艺，提升数字艺术与陶瓷彩绘融合的综合素养，夯实相关专业实践能力。

教师介绍：

冯婧，讲师、陶瓷工艺师，景德镇陶瓷大学毕业，精通陶瓷全流程工艺，融传统制瓷与现代艺术理念，教学秉持“实操筑基+创意赋能”，层层递进引导学生创作，因材施教鼓励个性表达。曾指导学生获全国工业设计大赛陶瓷产品设计师赛项全国二等奖，致力让陶瓷作品兼具工艺质感与艺术温度，夯实学生专业能力。

6.《微景观制作》

本课程为实践类创意课程，系统讲解微景观设计原理、材料选用、造景技法与养护知识，引导学生结合自然美学与创意构思，完成苔藓、多肉等主题微景观的全流程制作。课程注重实操与审美结合，培养学生空间设计、动手创作及细节把控能力，让学生在方寸天地间打造兼具观赏性与趣味性的微型生态景观，提升艺术实践与创意表达能力。

教师介绍：

孙婧，毕业于西北农林科技大学风景园林专业。依托风景园林的专业积淀，将宏观的空间营造理念引入微观的方寸世界，在《软装饰设计》《艺术插花》《景观设计》等课程中，探索并推广微景观艺术的教学与实践。在微景观制作课程中，注重将园林美学、生态平衡与创意表达融为一体。指导学生从一草、一木、一石出发，运用专业构成法则，在器皿之中构建出兼具美感与生命力的“掌中花园”，让每一件作品都成为可阅读的生态故事。

7.《AIGC设计应用》

本课程是数字非遗微专业核心创新融合课程，紧扣非遗数字化与数字技术创意化核心，衔接非遗基础设计原理与文化内涵，构建跨学科教学体系。课程聚焦AIGC与非遗元素融合，教授AI绘画、数字界面设计等技能，引导学生提取非遗视觉语言并转化为当代数字产品，打破非遗传承与数字技术壁垒，培养兼具文化素养与技术创新能力的复合型非遗传承传播人才。

教师介绍：

李挚旻，女，满族，1989年6月生，中共党员，天津工业大学动画本科、北方民族大学中国少数民族艺术硕士，有政企、高校多段工作经历。主讲平面广告设计等核心课程，牵头教研室教学建设，深度参与自治区一流课程等省校级项目，指导学生获“互联网+”等赛事奖项，个人获国家级、校级多项荣誉，教学教研与实践指导能力兼备。2025年作品获第16届中国高校美术作品学年展国家级优秀作品，2024年作品入选银川市级美术展，2023年获院级优秀指导教师奖。