【辅导员风采】为学生点亮理想的灯，照亮前行的路——文法外语系冯涛

冯涛，女，汉族，中共党员，微生物学专业硕士研究生。2019年9月入职于宁夏大学新华学院，现担任文法外语系专职辅导员、文法外语系学生第二党支部书记、系团委组织委员。2019年9月工作至今，先后获得全区第七届辅导员素质能力大赛二等奖、学院第五届辅导员素质能力大赛三等奖、第六届辅导员素质能力大赛一等奖、第七届辅导员素质能力大赛二等奖、学院辅导员主题班会展示活动一等奖；获得学院“优秀共产党员”、“优秀共青团干部”、军事技能训练“先进个人”、“综合治理先进个人”等荣誉，主持院级党建特色品牌重点项目一项，发表论文两篇。

《新时代的中国青年》白皮书提到：青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。当代大学生正处于人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，作为新时代的辅导员，结合入职五年以来的工作经历，我来谈一谈如何成为学生的知心朋友，走进学生群体、走进学生心里。

一、建立良好的沟通渠道

根据学生特点和类型，制定谈心计划，确保在一定时间内能够与每位学生进行深入交流。谈话内容不仅要关注学生的学习情况，更要涉及他们的生活、兴趣爱好、家庭等方面。通过询问学生最近参加的社团活动，或者询问他们在家庭中的趣事等，全方位了解学生。除了面对面交流，也要充分利用微信、QQ 等聊天功能，与学生进行日常的互动。对于一些性格内向、不太愿意面对面交流的学生，线上沟通可能会让他们更自在。

二、尊重和理解学生

每个学生都有独特的性格、兴趣和能力，在处理问题时，避免一刀切的方式。当学生提出与众不同的观点或想法时，不要急于否定，而是要耐心倾听，给予他们充分表达的机会，我认为辅导员多站在学生的角度思考问题，在处理事情过程中也就更能够得到学生认可。例如经常会有学生因为挂科、重修等情况来找我，我们不能只简单地说 “下次努力就好”，而是要与学生一起分析考试失利的原因，提出建议、开展帮扶，分享自己曾经类似的经历，让学生得到真正的帮助。

三、积极参与学生活动

作为辅导员，要想融入学生，我认为就要主动参与各类学生活动，在活动中，不是以管理者的身份出现，而是作为学生团队中的一员。例如，在运动会上，辅导员可以加入学生的啦啦队，为参赛同学加油助威。通过这些活动，拉近与学生的距离，了解他们在不同场景下的表现和风采，同时也能增强班级和年级的凝聚力。

四、提供有效的帮助和支持

我认为给学生提供有效的帮助才是成为学生知心朋友最有效的途径，辅导员要关注学生的生活困难、学业困难、心理困惑等。在日常的转宿舍、有谈心谈话过程中也要有意识去询问学生近期存在的困难，例如我所带的学生，大多数反馈的都是生活中关于食堂饭菜、寝室设施、日常事务咨询等问题，作为辅导员除了力所能及的给予解答，还要给学生提供合适的反馈、咨询渠道。

入职以来，我努力做到悉心倾听学生诉求，耐心回应学生问题，用心解决学生困难，全心投入立德树人的伟大事业，努力在“辅导员”这份平凡而又伟大的事业中获得满足感、幸福感和成就感，今后也会继续与学生同行，守护初心 ，培育英才，担负培养时代新人的光荣使命。