【经济与管理科学系 林娇/文 杨天杨/图】知所从来，方明所去。百年党史是我们补钙壮骨、淬炼灵魂的“营养剂”，自党史学习教育以来，经济与管理科学系以建党百年为契机，“学”字当头，“实”字贯穿，“效”字添彩，多措并举开展党史学习教育，不断推动党史学习教育走深走实，走心走新，善始善终，善作善成。

顶层设计提“高度”，画好“一体三抓”路线图

上下同欲者胜,风雨同舟者兴,同舟共济者赢。自党史学习教育伊始，结合系内实际，经济与管理科学系制定《宁夏大学新华学院经济与管理科学系关于开展党史学习教育的实施方案》，召开“学党史 悟思想”党史教育学习会，把好党史学习教育总基调，强化分类指导，制定党史学习教育工作推进表，确保党史学习教育既接地气又冒热气；积极创新学习载体形式，分层级分解目标责任，确保党史学习教育有特色；围绕党史学习教育重点和目标要求，确保党史学习教育无空白、无死角，营造浓厚学习氛围；科学谋划布局，着力建设“青年价值引领、青年学生骨干培养、资助育人、党员培养优质、支部结对共建”五维度党建引领工程，统一步调、梯次推进，确保党史学习教育整体部署、整体推进、整体提升。

以令率人，不若身先。突出党史学习教育的关键抓手，抓好关键少数。从抓好“教师党员和学生党员”这个“关键少数”入手，通过班子成员示范领学、党员同志撰写笔记自学、支部知识竞赛督学等方式，通过集体政治生日、集体入党宣誓等活动号召全体党员同志带头讲政治、带头强党性、带头学重点、带头勇担当，坚持自学和集中学习相结合，做到先学一步、深学一层，推动党史学习教育有主线、有抓手、出实效。

火车跑得快，全靠车头带。突出党史学习教育的关键环节，抓好支部阵地。发挥党支部在党史学习教育中的政治功能、组织功能、服务功能，通过制定教工党支部和各学生党支部党史学习教育方案，高标准高质量落实党史学习教育各项任务。各支部深化落实具有特色的党支部活动设计，做到一支部一特色：通过“听”红色革命故事（“献礼百年华诞”党史演讲大赛、“大手牵小手，传承红色基因”红色故事宣讲）、“讲”党课党史（《学党史 新时代有为青年》支部书记主题党课），“看”军区实践基地（参观宁夏军史馆、观看“学党史·看成就·铸精神”主题话剧）、“宣”主题教育成果（“铸牢中华民族共同体意识”集中研讨会、“继续奋斗 走好新时代赶考路”疫情先锋事迹宣讲会、党员-学生“1+N”一对一线上线下结对帮扶），在融会贯通中悟精神实质，吸“理论之氧”，补“思想之钙”，真正做到多层次、多角度延展师生的学习纵深。

学以致用，知行合一。突出党史学习教育的归宿和落脚点，抓好有机融合。将践行知行合一作为检验党史学习教育效果最关键的一环，经济与管理科学系党总支2021年分别被自治区教育工委和宁夏大学党委评委“先进基层党组织”，在全区党史知识竞赛中荣获一等奖，但是全体党员在获得荣誉的基础上更加鼓舞斗志、明确方向，在学深悟透的基础上，与“我为师生办实事”有机融合，同落实全年工作任务有机融合，坚持在学中干、干中学，在平凡的岗位中创造出不平凡的业绩：一是疫情期间，党总支书记与全体辅导员一起，亮明身份，提高站位，全力投入到疫情防控一线，在校园疫情防控中进一步深化党史学习教育成效，守岗履责，面对业务工作中的急难险重任务，讲政治、讲情怀、讲方法、讲实效，关键时刻冲得上去，以实际行动将党史学习教育成果转化为疫情防控的强大动力。二是带着毕业生就业“军令状”，面对就业压力，成立10人帮扶团队“联合作战”，最终在2021年年底达到就业率91.07%，确保就业帮扶工作真正落地落实和见效，确保党史学习教育精准施策、有的放矢，行之有力、行之有效。

教改攻坚强“力度”， 布好“三严三破”施工图

“三严”宗旨筑牢管理基础。让所有课程教学中都散发“德育味”、飘起“思政味”已是现阶段所有老师必备素质，为让经济与管理科学系所有教师在思想观念上“更新换代”，在教学能力上“升级换挡”，树立协同育人的教育理念，经济与管理科学系大力营造课程思政建设氛围，以校内校外创新创业基地为平台,依托各方资源优势, 致力于改变学生“重知识与技能，轻情感态度与价值观”的理念。坚持“严谨的精神、严肃的态度、严密的运行”三大原则，从课程理论、教学模型、教学方法等要素进行探索和革新，制定《经管系课程思政与思政课程建设方案及考核办法》，组织并鼓励教职员工分门别类积极申报课程思政、教学管理思政、思政课程项目；通过组织观摩质量管理公开课，集中讨论课堂教学中思想政治教育的核心要义，坚持从课程思政教学的实际情况出发，探求各类思政元素，让所有课程教师都承担“德育”任务、肩负“思政”使命；将师德师风建设作为教师思想政治的准绳，分专业多次召开“师德师风与课程思政有机融合”研讨会，组织教职工参加师德师风专题培训，指导青年教师开展谈心谈话、研讨等活动，总结立德树人工作典型；重教学检查反馈，将思政融入线上课堂，定期组织师生座谈会，建立学生实时反馈渠道和反馈机制，以融合“专业+思政”为突破口创新课程思政的教学形态，深入推进课程思政育人内涵式发展，不让党史学习只成为思政课的“专属”任务，不让融入党史学习的课程思政教学成为教师单向传输、学生被动接受的非对称教学过程，遵循反馈性原则及时调整融入方式、教学策略，形成适合于任课教师教学风格和不同专业课程的课程思政教学设计思路与方法。在日常教学中，更加注重潜移默化、内隐性与渗透性，加快课程思政育人体系的创新研究。

创新模式产出突破成果。一是工商管理专业学科团队建设新突破。2021年区级高水平本科建设项目中，经济与管理科学系共有3个项目获得学院推荐，聘请中国人民大学商学院会计学系教授、博士生导师赵西卜为经济与管理科学系特聘教授，组建重点学科课题组申报国基金项目、省级自然科学基金。教师团队公开发表学术论文35篇，公开出版著作一部，获得软件著作权一项。二是创新应用型人才培养模式教学方式和方法新突破。我系电商专业推出助农直播带货，实现产教融合与服务地方发展同频，课程思政与乡村振兴共振，探索“产、学、研”项目建设和产教融合新模式，提升思政育人意蕴，共同构建“思政理论育人”与“专业知识育才”新局面，实现立德树人润物无声。三是学科竞赛成果新突破。我系学子参与各类专业学科竞赛12类，获得国家级奖项27项、区级12项、院级60项，其中第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获国家级银奖1项，实现经管系历史性成绩新飞跃。

第二课堂拓“宽度”，绘好“三全育人”操作图

为实现全员、全程、全方位党史学习教育效果，确保党史学习教育既见声音更见足迹、既见声势更接地气，保证党史学习教育的持续发力，经济与管理科学系充分利用第二课堂“曲线”实现党史学习教育良好成效，使大学生党史学习教育的第二课堂与第一课堂同心同向同行，产生协同效应，形成育人合力，推动党史学习教育纵向贯通和横向联通。

党有号召，团有行动。在系党总支号召下，我系共青团把准青年脉搏、聚焦青年需求，根据《关于在全团开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知》方案，第一时间作出部署，充分认识开展党史学习教育的重大意义，聚焦领会精神、落实要求，明确目标，高质量高标准开展党史学习教育。用活用好“第二课堂”，创新党史学习教育载体，把“第二课堂”打造成重要阵地和生动课堂，推进党史学习教育与“第二课堂”课程体系的深度融合，构建“嵌入式”党史学习教育“第二课堂”活动模式，贴紧共青团工作实际，召开“学习百年党史•加强组织建设”党史学习教育暨团务工作培训会、学生代表大会、年度述职评议大会，结合重点工作切实为青年办实事、解难题；对应上级要求的时机、纪念节日活动时机、学生关注的兴趣点，做到及时融入，开展“民族团结月”、“习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话学习会”、“请党放心 强国有我”、“抗疫同心 青春同行”等主题团日活动，让党史学习教育与时俱进，凸显党史学习教育时代感，提升学生政治敏锐性，强化学生政治意识；实现课堂实践和课外实践、校内实践和校外实践相结合，结合系部品牌文化建设，精心设计组织好“三下乡”等爱国主义实践教育活动，举办第一届经济与管理科学系文化艺术节系列活动、“经管反诈”等专业特色鲜明、学生喜闻乐见的活动，注重彰显共青团特色，丰富内涵，使学生对活动产生浓厚兴趣，变“要我参加”为“我要参加”，把党史学习教育作为共青团思想武装和团的思想建设的重要内容，作为深化青年思想政治引领的重大契机，让党史学习教育走进青年大学生心中，为身处历史变革大潮中的青年大学生赋予乘风破浪的正能量。

思政育人增“温度”，打开“网络阵地”破壁图

知之愈深，信之愈坚，行之愈笃。青年党史学习教育如何“破壁”网络圈层，在无时不网、无地不网的青年虚实双栖生活现状下做到学生心里，是经济与管理科学系2021年新媒体建设重点突破的实际瓶颈问题。通过多次研讨调研，经济与管理科学系把握时机，因势利导、精心谋局、大胆破局，构建“互联网+大思政”模式，牢牢掌握网络意识形态工作的主动权和主导权，占领互联网宣传阵地，重视“相约经管”公众平台、系内官网等新媒体阵地建设，营造“有时代热度、有人文温度、有思想深度”的教育平台，加强网络监控和管理，把好网络舆论关。着重推出“党史学习教育”专业知识模块，提高青年的参与度，营造身临其境的沉浸式学习氛围：一是在内容包容性上下功夫，开展了“坚定理想信念 传承四史精神”主题电子版报设计大赛、“塞上儿女一家亲，同心共筑中国梦”主题书画作品展、“守初心，担使命，学四史，善作为”主题征文大赛，让党史学习教育内容具有广泛的适应性；二是在内容时代性上下功夫，举办“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”抗疫主题征文大赛，结合当前时事热点问题引导青年感悟抗疫精神、进而强化青年责任担当，三是在内容科学性上下功夫，举办“党史知识双人”挑战赛、重点推送爱国主义教育相关报道等，在阐释党史事件时保证真实性。最后，在内容渗透性上下功夫，有意识地增强媒介素养，推动新媒体融入党史学习教育全过程，从构建传播矩阵、丰富传播内容、注重互动研判等方面着手，通过理念、内容、形式、方法、手段等创新讲好党史故事，不断拉近党史与师生的距离，让学生看得懂、听得进，用正面声音、真切内容占领舆论阵地，让党史故事借助新媒体平台传得更开、传得更广、传得更深入，有效引导学生从党史学习教育中汲取思想养分，推动线上新媒体隐性课程教育效果在线下显化。

鉴前世之兴衰，考当今之得失。党史是明灯，也是号角，向历史寻经验，向历史求规律，向历史探未来，经济与管理科学系将进一步深化青年党史学习教育，赓续精神血脉，汲取智慧力量，将实实在在的工作成果作为检验党史学习教育成效的“标尺”和“试金石”。

责任编辑：贺静静