信息与计算机科学系-计算机科学与技术教研室开展线上活动

【信息与计算机科学系 孔德凤 文/图】信息与计算机科学系计算机教研室申请了区级一流专业一项、院级一流专业一项、区级一流课程三项、院级一流课程一项，为实现一流专业、一流课程的不间断建设，计算机教研室从以下几方面重点开展教学工作：

一、课程内容上，体现“两性一度”的高质量要求

建设一流课程在内容上体现出了高阶性、创新性和挑战度，老师精心准备教学内容，源于教材，同时又高于教材，教学内容在教师的引导下学生跳起来才能够得着。

教学内容的精心整合

二、课程形式上，体现新技术与教育教学的深度融合

我们的教学主体是90后、00后的大学生，在课程中注重信息技术、人工智能的引入、智慧教室的应用。使用“课堂派”、“雨课堂”等辅助教学工具，转变教学理念将“教为中心转向学生学为中心”，有效开展线上活动。

考勤工作

互动教学课件的分享

教学视频的分享 学习资料的分享

每节课都有课后作业，提高代码的练习

同时打破传统课堂“满堂灌”和学生沉默的方式方法，训练学生解决问题的能力和审辨式思维的能力。在线上教学过程中，强化师生互动、生生互动环节，加强与提高项目式学习。

强化师生互动、生生互动环节

三、课程多样化的评价标准

课程建设从原先金字塔的一个标准，变为五指山的多样化评价标准，从学习过程中提升教学质量，保证一流专业、一流课程的高效开展。评价中既有学生的笔记、作业、考勤还有最终的考试，通过与校企业合作，增加了企业培训，提高了实训环节。

个别学生的笔记，以附件的形式提交

增加企业项目实践

四、加强校企合作，促进专业提升

疫情期间，计算机教研室与合作企业不断开展了线上会议，互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用，共同为社会培养应用型人才。