信息与计算机科学系电气工程及其自动化教研室开展线上教学活动

【信息与计算机科学系 戴瑞 文/图】线上教学期间，电气工程及其自动化教研室团队只有4名老师，却承担了电气专业近十门专业课程，在线上教学的过程中，实时对学生在学习过程所反馈的问题进行汇总，解答。每次课程结束后，在课堂派进行作业发放，并要求学生按时提交作业。定点利用学习课堂派平台和微信进行答疑，已完成多次在线答疑和作业批改工作，在当前现有的条件下，实现师生线上频繁互动、交流，学生的总体学习效果良好。

一、以生为本，防疫教学两不误

针对学生在校防疫现状，结合学生线上第一周上课情况反馈，及时改进授课方式，丰富线上教学内容，充分利用网络教学资源补充课外资料，拓展学生视野，不断完善线上教学设计，精心开展线上教学授课。

1．与学生积极沟通，完成教学任务同时及时改进

2.课堂积极开展互动

二、形式多样，学风建设不放松

网上教学的授课方式以课堂派+腾讯会议结合的直播授课方式，采用课堂派、微信等渠道实现网络签到授课、教学互动、答疑布置作业等，在教学过程中采用问题讨论等多种形式，对学生存在的共性问题，实现永久留存，起到反复观看和学习的作用。

利用这些平台进行考勤，通过后台的数据，了解学生学习进度及作业完成情况，以此督促学生，强化学风建设。

1.签到考勤

2.讨论答疑

3.了解学生学习情况

4.学生对本课程的评价

三、任务驱动，全程教学重实效

合理设计学习任务点、课堂测试及课后作业，充分调动学生学习积极性；教学过程中、课程结束后，学生认真完成各项任务，及时完成线上及线下作业，及时批改反馈，课上课下师生互动良好。

1.及时批改作业

2.学生作业完成及成绩情况

4.监督学生笔记情况