获奖教师专访：杨阳

人物简介

杨阳，中共党员，马克思主义基本原理教研室主任，宁夏学校思政课教学名师，副教授，长期从事思政课教学和理论教学研究工作。坚持教学改革，创新教学方法，注重研究成果向教学资源转化，以研促教。主持完成2019年区级质量工程项目--思政课精品课程、2020年宁夏高校科研项目、2021年宁夏大学新华学院级高水平本科建设项目等4项。发表北大核心论文1篇，普通刊物论文10余篇、参编教材一部。三年来，致力于全区思政课大中小一体化实践教学工作，先后邀请全区各中小学师生代表到宁夏大学新华学院思政课虚拟仿真教学实验中心开展公开课活动。2018年获教育部第二届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动一等奖优秀指导教师；2021年获宁夏回族自治区“我心中的思政课”教学竞赛高校组一等奖；2021年获第二届全国高校思想政治理论课教学展示二等奖。

在备赛教师竞赛时有哪些经验可以分享？

我的参赛课程《马克思主义基本原理》---马克思是千年伟人专题。我认为，教学竞赛的参与，是青年教师重要的成长平台与机会，只有在一线教学中常思考、厚积累才能真正成就竞技场上的“一堂好课”，而这堂反复打磨的“一堂好课”最终也必须在反哺课堂中，在学生的检验和反馈中才能真正实现“好”的价值、完成“好”的升华。在本次高强度的备赛中，我更全面完整地检视了自己课堂教学的优点和不足，系统化、规范化地提升了自己从教学设计到课堂教学的整体能力水平。我将带着这次竞赛的宝贵经验和崇高荣誉，坚定走好教学之路，站稳思政讲台。

在备赛过程中遇到哪些压力和挑战？

备赛过程中，我面临的最大挑战是如何将那些看似枯燥、充满数据的专题内容讲得生动有趣。特别是哲学部分，其中包含了大量专业哲学原理及内在逻辑，我深知，仅仅停留在理论表面是远远不够的，我需要深入挖掘原理背后的内涵和意义，让它们变得鲜活起来。

为了攻克这个难关，我多次向指导老师请教，不断打磨课件内容，寻找专题的突破口和落脚点。经过反复的努力，我终于找到了将这些枯燥理论转化为生动内容的方法，成功攻克了这个难题。

对选择教师这份职业的初心和想法？

教学不是冷冰冰的屏幕，学生更不是被动的接受者和冷漠的旁观者。思政课教师一定要认识思政课教学的基本规律，最大程度度地对学生和社会负责，在课堂教学中扛起自己的责任。